Projeto Hypatiamat
Destacamos neste AE no âmbito das Boas Práticas, o desempenho dos alunos de 2 professores com turmas do 4.º ano, nas Apps de conteúdos, pelo número tarefas resolvidas e pela % média de acertos (80% e 95%). No AE a % média de acertos foi de 80%, com 2794868 tarefas resolvidas. O número de jogos concluídos foi de 20751 jogos, maioritariamente jogos numéricos (treino dos fatos básicos) e de consolidação de tópicos, no âmbito do desenvolvimento das Aprendizagens Essenciais.
Área Disciplinar: MatemáticaMais informações em:Projeto Hypatiamat
Destacamos neste AE no âmbito das Boas Práticas, o desempenho dos alunos de 2 professores com turmas dos 2.º, 3.º e 4.º anos, nas Apps de conteúdos, pelo número tarefas resolvidas e pela % média de acertos (75% e 84%). No AE a % média de acertos foi de 72%, com 68977 tarefas resolvidas. O número de jogos concluídos foi de 42421 jogos, maioritariamente jogos numéricos (treino dos fatos básicos), de consolidação de tópicos e de estratégia para no âmbito do desenvolvimento das Aprendizagens Essenciais.
Área Disciplinar: MatemáticaMais informações em:Perímetro duma sequência de hexágonos
Área Disciplinar: Matemática, ÁlgebraFormação de sequências. Lei de formação de uma sequência de figuras geométricas.
Ano(s) de escolaridade: 7.º AnoVer ficheiro:Document423.pdf (107.28 KB)Brochura "Álgebra no Ensino Básico"
Área Disciplinar: Matemática, Álgebra, Capacidades MatemáticasIncide sobre os principais tópicos da Álgebra trabalhados nos diversos ciclos do Ensino Básico, acompanhada por diversos exemplos de tarefas, que ilustram o tipo de trabalho que pode ser realizado na sala de aula
Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º Ano, 5.º Ano, 6.º Ano, 7.º Ano, 8.º Ano, 9.º AnoVer ficheiro:Document621.pdf (2.21 MB)As representações da tecnologia na modelação e na análise da variação
Área Disciplinar: MatemáticaAno(s) de escolaridade: 7.º AnoVisitar: As representações da tecnologia na modelação e na análise da variaçãoTarefas matemáticas como quadro para a reflexão: Da investigação à prática
Área Disciplinar: MatemáticaAno(s) de escolaridade: 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º Ano, 5.º Ano, 6.º Ano, 7.º Ano, 8.º Ano, 9.º AnoVisitar: Tarefas matemáticas como quadro para a reflexão: Da investigação à práticaFeira da Primavera
Área Disciplinar: MatemáticaProbabilidades sem quantificação em experiência composta.
Ano(s) de escolaridade: 5.º AnoVer ficheiro:Document320.pdf (164.09 KB)Medindo a incerteza
Área Disciplinar: MatemáticaAno(s) de escolaridade: 6.º Ano, 7.º AnoVisitar: Medindo a incertezaClimatização da esplanada
Área Disciplinar: MatemáticaIdentificar a área de influência de um aquecedor e determinar a sua autonomia, limitada por dois valores. Área do círculo.
Ano(s) de escolaridade: 6.º AnoVer ficheiro:Document420.pdf (237.02 KB)