Representar por frações.
Reconhecer frações unitárias como representações de uma parte de um todo dividido em partes iguais, em diferentes contextos.
Utilizar frações em situações de partilha equitativa e de divisão da unidade em partes iguais, envolvendo grandezas discretas e continuas.
Utilizar frações com significado de parte todo, quociente, medida e operador, em contextos matemáticos e não matemáticos.
Resolução de problemas.

Construção de figuras com hexágonos. Figuras semelhantes e respetivo perímetro.

Compreender e praticar factos básicos da multiplicação.

Interpretação de dados e da sua representação gráfica com recurso a estimativas.

Variação da média com a alteração da população e respetiva justificação.

Analisar dados representados em gráfico de barras duplas.

Quociente de números inteiros. Pensamento computacional.