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  • Moda, Média e Mediana


    Aplicar os conceitos de moda, média e mediana.

    Área Disciplinar: Matemática, Dados

    Ano(s) de escolaridade: 7.º Ano

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    641.pdf (93.2 KB)

  • Pessoas por farmácia


    Interpretação de dados e da sua representação gráfica com recurso a estimativas.

    Área Disciplinar: Matemática, Dados

    Ano(s) de escolaridade: 6.º Ano

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    455.pdf (138.59 KB)

  • Casa da Música


    Razões trigonométricas. Conexões no contexto da trigonometria.

    Área Disciplinar: Matemática

    Ano(s) de escolaridade: 8.º Ano, 9.º Ano

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    451.pdf (142.93 KB)

  • Tangram


    Compor e decompor figuras planas.

    Área Disciplinar: Matemática, Geometria (e Medida)

    Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º Ano, 5.º Ano, 6.º Ano, 7.º Ano, 8.º Ano, 9.º Ano, 10.º Ano, 11.º Ano, 12.º Ano

    Visitar: Tangram

  • Construção de um altar


    Obter quadriláteros com a mesma área, por decomposição de figuras.

    Área Disciplinar: Matemática

    Ano(s) de escolaridade: 5.º Ano

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    445.pdf (122.91 KB)

  • Simplificando expressões algébricas


    Efectuar operações com polinómios, adição algébrica e multiplicação. Factorizar polinómios.

    Área Disciplinar: Matemática, Álgebra

    Ano(s) de escolaridade: 8.º Ano

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    632.pdf (294.45 KB)

  • Projeto Hypatiamat

    Projeto Hypatiamat

    Destacamos neste AE no âmbito das Boas Práticas, o desempenho dos alunos de 3 professores com turmas dos 1.º, 3.º e 4.º anos, nas Apps de conteúdos, pelo número tarefas resolvidas e pela % média de acertos (84%, 84% e 87%). No AE a % média de acertos foi de 71%, com 314465 tarefas resolvidas. O número de jogos concluídos foi de 56661 jogos, maioritariamente jogos numéricos (treino dos fatos básicos) e de consolidação de tópicos, no âmbito do desenvolvimento das Aprendizagens Essenciais.


    Área Disciplinar: Matemática


    Mais informações em:

  • Propriedades das Isometrias


    Propriedades das transformações geométricas

    Área Disciplinar: Matemática, Geometria (e Medida)

    Ano(s) de escolaridade: 8.º Ano

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    613.pdf (136.55 KB)

  • Porque é que devemos ler jornais nas escolas?


    Apresentação de estatégias de leitura de jornais

    Área Disciplinar: Matemática, Português


    Visitar: Porque é que devemos ler jornais nas escolas?