Explorações com números decimais

Tarefa que visa procurar regularidades em tabelas de números decimais.

Como é o nosso representante?

Tarefa que visa recolher dados quanto características do aluno representante da turma, que envolve recolha e organização de dados quantitativos e qualitativos

O Roberto e o diabo dos números

O Ensino da Escrita: Dimensões Gráfica e Ortográfica

Brochura produzida no âmbito do Programa Nacional de Ensino do Português (PNEP). Integrada numa coleção que tem como objetivo disponibilizar aos docentes recursos de qualidade sobre o ensino da língua portuguesa, a partir das temáticas centrais do currículo do ensino básico.
Ensino da Escrita: Dimensões Gráfica e Ortográfica compreende três secções: 1. Do Oral ao Escrito; 2. Escrita e Caligrafia; 3. A Competência Ortográfica.
Este volume constitui-se como um importante instrumento de suporte para o trabalho dos professores no que diz respeito à reflexão sobre a valorização da escrita, a identificação das suas funções e as vantagens do seu domínio e aperfeiçoamento ortográfico e textual.

Direcção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular Lisboa/2009

Índice de massa corporal (IMC)

Determinar valores de uma variável, conhecidos os valores das restantes, relacionadas por uma equação literal.

Multiplicação de números inteiros

Multiplicação de números inteiros. Expressões numéricas e expressões algébricas.

Gráficos e mais gráficos...

Tarefa que visa a análise crítica de diferentes representações gráficas de dados

Números até 10

Usar correspondências um a um para comparar o número de elementos de dois conjuntos e para contar objetos de um conjunto.
Identificar, numa contagem, que a quantidade total corresponde à última palavra número (termo) que disse.
Identificar quantidades através de diferentes formas de representação (contagens, desenhos, símbolos, escrita de numerais, estimativa, etc.)
Usar o nome dos números e numerais escritos, para representar quantidades.
Organizar conjuntos de um certo número de objetos e conseguir contar de forma crescente e decrescente.
Incentivar e realizar contagens progressivas e regressivas de até dez objetos.
Usar as expressões 'mais do que' e 'menos do que' na comparação de quantidades.
Comparar e ordenar números até 10. Reconhecer e utilizar os símbolos "<" e ">".
Resolver problemas do quotidiano que envolvam pequenas quantidades, com recurso à adição e subtração.
Relacionar a adição com a combinação de dois grupos de objetos e a subtração com o retirar de uma dada quantidade de objetos de um grupo de objetos.
Relacionar a subtração e a adição.
Compor e decompor números até 10 em somas.
Realizar adições e subtrações envolvendo números até 10 por métodos informais.
Resolver problemas de um passo envolvendo situações de juntar e de acrescentar.
Resolver problemas de um passo envolvendo situações de retirar.

Tarefas matemáticas como quadro para a reflexão: Da investigação à prática

Formato de papel ISO

Identificar a constante de proporcionalidade direta numa sequência de figuras semelhantes. Escrever a expressão algébrica da função de proporcionalidade direta.

Verbos: variação em tempo

Lê a história e sabe mais sobre os tempos verbais.

Temperatura e velocidade do som

Determinação de objetos e imagens em funções afins. Construção de gráfico. Interpretação de parâmetro.

Texto argumentativo

Explicitação dos objetivos deste tipo de texto, as marcas que o caracterizam e a sua estrutura textual.

Quadrados e suas diagonais

Mostrar que se pode determinar a área de um quadrado usando a fórmula da área de um losango.

Escuta e compreende II

Este recurso visa o treino de competências de compreensão do discurso oral, a partir de um vídeo divulgado pelo Arquivo Nacional da Torre do Tombo a propósito do documento que aboliu a pena de morte em Portugal, seguido de um questionário.