| Recursos |
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TarefaRoda giganteProblemas de probabilidades usando a regra de Laplace. Autor(es): GAVE (Ver) Document
461.pdf
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TarefaQual é a cor da camisola que vestimos hoje?Tarefa que visa recolher dados quanto à cor da camisola, organização dos dados recolhidos por meio de um gráfico de barras e pictograma, determinação da moda Autor(es): PFCM Évora (Ver) Document
525.pdf
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Elaborar um livro digitalRegisto no story jumper. Inserir cenários, personagens e textos. Gravar voz e sons… Autor(es): #EstudoEmCasa@ e RTP Ver |
Tarefa1000 peças de LEGODecomposição em fatores. Pensamento computacional (depuração). Autor(es): GAVE (Ver) Document
440.pdf
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TarefaVistasTarefa sobre a construção de um sólido, com cubinhos, a partir das suas várias vistas. A 2.ª questão pode ser adaptada, por exemplo, sem referir a noção de "volume". Autor(es): PFCM Évora (Ver) Document
505.pdf
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Tarefa, Texto de apoioCadeia de tarefas para o ensino das grandezas e medidasBrochura com breve introdução téorica sobre grandezas e medidas (comprimento, área, volume, capacidade, massa e tempo), tarefas sobre grandezas e medidas, e notas para o professor. Autor(es): PFCM Lisboa (Ver) Document
548.pdf
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TarefaTempo ISequências de acontecimentos. Utilização de fenómenos cíclicos naturais para contar o tempo. Autor(es): Dina Loff, Ricardo Pinto e José Martins Ver |
TarefaJogo COORIdentificar posições recorrendo a coordenadas. Autor(es): Ricardo Pinto Ver |
TarefaAlguns produtos e divisões...Tarefa que visa descobrir regularidades da multiplicação por 0,1; 0,01 e 0,001 e na divisão por 10, 100 e 1000, com auxílio da calculadora Autor(es): PFCM Évora (Ver) Document
511.pdf
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Sítio de InternetCuradoria de conteúdos sobre PortuguêsCuradoria de conteúdos de apoio para a disciplina de Português. Autor(es): Rede de Bibliotecas Escolares Ver |
VídeoSinónimos e antónimosDestacar o essencial de um texto, tendo em conta o objetivo da audição; pronunciar segmentos fónicos a partir dos respetivos grafemas e dígrafos, incluindo os casos que dependem de diferentes posições dos fonemas ou dos grafemas na palavra; ler palavras isoladas e pequenos textos com articulação correta e prosódia adequada; identificar unidades da língua: palavras, sílabas, fonema e conhecer antónimos e sinónimos. Autor(es): #EstudoEmCasa e RTP Ver |
O Conhecimento da Língua: Desenvolver a Consciência LexicalBrochura produzida no âmbito do Programa Nacional de Ensino do Português (PNEP). Integrada numa coleção que tem como objetivo disponibilizar aos docentes recursos de qualidade sobre o ensino da língua portuguesa, a partir das temáticas centrais do currículo do ensino básico. Direcção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular Lisboa/2009 Autor(es): Inês Duarte, com a colaboração de Madalena Colaço, Maria João Freitas e Anabela Gonçalves Ver |
TarefaOuriJogo do Ouri. Autor(es): Ricardo Pinto, José Ramalho, Bruna Alvarães, Guilherme Santos e Igor Braga Ver |