Travagem

Representações múltiplas. Interpretar informação em diagrama não convencional.

O Conhecimento da Língua: Desenvolver a Consciência Linguística

Brochura produzida no âmbito do Programa Nacional de Ensino do Português (PNEP). Integrada numa coleção que tem como objetivo disponibilizar aos docentes recursos de qualidade sobre o ensino da língua portuguesa, a partir das temáticas centrais do currículo do ensino básico.
Esta publicação constitui um importante instrumento de suporte para o trabalho dos professores na reflexão sobre o funcionamento da língua e o conhecimento explícito e sobre os princípios que devem nortear as práticas pedagógicas neste âmbito. Para além de atividades de desenvolvimento da consciência fonológica, morfológica, lexical, sintática, textual e discursiva, apresenta ainda um exemplo de laboratório gramatical.

Direcção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular Lisboa/2009

Visualização e geometria nos primeiros anos

Brochura com proposta de tarefas para desenvolver a capacidade de visualização, no âmbito do tema Geometria e Medida (figuras no plano, figuras no espaço e transformações geométricas) abrangendo tópicos matemáticos do 1.º ao 6.º anos de escolaridade, e notas para o professor. Chama-se a atenção de que será necessário analisar os objetivos de cada tarefa para enquadrá-las num determinado ano de escolaridade, de acordo com as novas AE.

Escrita criativa - na pista do livro

Escrita criativa e divertida a partir de pistas associadas a vários livros.

Barco dos Piratas

Análise da representação gráfica de uma função e identificação de elementos relevantes, no contexto, para desenvolver a argumentação.

Um quadrado muito especial

Crescimento dos cabelos

Tarefa que parte do contexto do crescimento e queda do cabelo para trabalhar regularidades e leis de formação com números inteiros e decimais.

Escalar o monte Fuji

Divisão de números inteiros em situações diversas.

Grupos consonânticos. Formação de plural

Saber escutar para interagir com adequação ao contexto e a diversas finalidades; identificar informação essencial em textos orais sobre temas conhecidos; pronunciar segmentos fónicos a partir dos respetivos grafemas e dígrafos; ler palavras isoladas e pequenos textos com articulação correta e prosódia adequada; identificar unidades da língua: palavras, sílabas, fonemas; usar regras de flexão em número, com base na descoberta de regularidades do funcionamento do nome e do adjetivo.

Texto de Opinião. Conectores discursivos

Artigo de Opinião e conectores discursivos.

Frações equivalentes

Reconhecer e determinar frações equivalentes através de uma relação multiplicativa. Resolução de problemas.

O que os olhos veem ou o Adamastor, Manuel António Pina (1). Tempos e modos verbais (1)

Análise de excertos da parte introdutória da peça e revisão dos tempos e modos verbais.

Planificação de uma embalagem

Planificar uma embalagem (cilindro), usando uma razão de semelhança.

Compreensão relacional e compreensão instrumental 1.ª parte

Investigando perímetro e área

Tarefa com duas situações que visam investigar relações entre perímetro e área