Analisar o valor lógico de afirmações que mobilizam o conceito de probabilidade.

Planear um estudo passando por todas as etapas. Comunicação matemática.

Recolher e interpretar dados. Diagramas de extremos e quartis.

Interpretação de dados e da sua representação gráfica com recurso a estimativas.

Tarefa de investigação estatística acerca das características dos M&Ms num pacote, que envolve recolha de dados e sua representação gráfica mediante utilização de uma folha de cálculo. A utilização desta tarefa no 1.º ciclo envolverá uma adaptação dado que o conceito de média não é abordado neste ciclo de escolaridade.

Introduzir os dados agrupados. Histogramas.

Desenvolve as orientações metodológicas respeitantes ao tema Organização e tratamento de dados, e discute aspectos fundamentais dos conceitos trabalhados no ensino básico, sugerindo tarefas a propor aos alunos e indicando como podem ser concretizadas na aula.

Análise de uma situação problemática envolvendo o conceito de média.