Desenvolver a literacia estatística: Como são os hábitos dos alunos do 2.º ciclo?

Velocidade de um carro de corrida

Análise de uma função definida por um gráfico envolvendo objetos e imagens, num contexto de representações múltiplas.

Visita à fábrica "Doce Tentação"

Tarefa visando a identificação de uma sequência numérica decrescente e a geração de uma lei de formação, num contexto de resolução de problemas

Entre áreas - Série A

Relação entre áreas dos formatos das folhas de papel da série A. Encontrar uma expressão que traduz essa relação (generalização).

O concerto

Expressão algébrica de uma função de proporcionalidade direta.

Determinantes artigos definidos e indefinidos

Para aprender, ou recordar, o que são determinantes artigos definidos e indefinidos.

Lançamento de dardos

Análise de uma situação problemática envolvendo o conceito de média.

Tarefas para o ensino da estatística e probabilidades

Brochura com proposta de tarefas sobre Dados e Probabilidades, abrangendo tópicos matemáticos do 1.º ao 7.º ano de escolaridade, e notas para o professor. Chama-se a atenção de que algumas tarefas deverão ser trabalhadas em anos de escolaridade diferentes do enunciado na brochura (ex. de acordo com as novas AE, as tarefas envolvendo o tópico Probabilidades devem ser trabalhadas apenas a partir do 3.º ano de escolaridade), e que este conjunto de tarefas não cobre todos os tópicos e subtópicos das novas AE.

Construção de um azulejo

Áreas de figuras e simetrias.

Como interpretar um texto 1

Procurar informação num texto e a ordenar os acontecimentos de uma narrativa. Atividades lúdicas e vídeo sobre a história de O Gigante Egoísta.

Como é o nosso representante?

Tarefa que visa recolher dados quanto características do aluno representante da turma, que envolve recolha e organização de dados quantitativos e qualitativos

Jogo Calcrapid

Desenvolvimento de competências de cálculo mental.

Corridas de obstáculos

Tarefa que envolve a determinação do número de barreiras em corridas de obstáculos, a partir de algumas informações numéricas sobre a distância entre certas barreiras.

O Conhecimento da Língua: Percursos de Desenvolvimento

Brochura produzida no âmbito do Programa Nacional de Ensino do Português (PNEP). Integrada numa coleção que tem como objetivo disponibilizar aos docentes recursos de qualidade sobre o ensino da língua portuguesa, a partir das temáticas centrais do currículo do ensino básico.
O Ensino da Língua: Percursos de Desenvolvimento compreende três secções: 1. Questões gerais sobre o desenvolvimento linguístico em curso durante o 1.º Ciclo; 2. O que precisam os professores de saber sobre o desenvolvimento linguístico; 3. O que os alunos precisam de saber: propostas de atividades.
Neste volume, reflete-se sobre o processo de aquisição da língua, designadamente sobre como o desenvolvimento linguístico se relaciona com o processo de ensino e de aprendizagem no 1.º Ciclo do Ensino Básico.

Direcção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular Lisboa/2009

O problema do caixeiro-viajante