Resolver equações de forma contextualizada, através das conexões com triângulos e quadriláteros.

Brochura com proposta de tarefas para desenvolver o pensamento algébrico, abrangendo tópicos matemáticos do 1.º ao 6.º anos de escolaridade, e notas para o professor. Chama-se a atenção para que, de acordo com as novas AE, algumas tarefas deverão ser trabalhadas em anos de escolaridade diferentes do enunciado na brochura.

Analisar situações de proporcionalidade inversa. Relacionar as representações algébrica e gráfica, das funções estudadas. Representações múltiplas.

Áreas de quadrados e de triângulos, recorrendo a operações com polinómios.

Determinar o termo geral de uma sequência e identificar expressões algébricas equivalentes.

Compreender e utilizar as propriedades das relações de ordem ( > e < ) em R.

Sequências numéricas.

Criar um gráfico linear a partir de outros dois de acordo com o contexto.

Representações múltiplas. Interpretar informação em diagrama não convencional.