Escrita criativa - na pista do livro
Área Disciplinar: PortuguêsEscrita criativa e divertida a partir de pistas associadas a vários livros.
Ano(s) de escolaridade: 5.º Ano, 6.º AnoVisitar: Escrita criativa - na pista do livroAprender a programar ou programar para aprender matemática?
Área Disciplinar: MatemáticaAno(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 4.º Ano, 5.º Ano, 6.º Ano, 7.º Ano, 8.º Ano, 9.º AnoVisitar: Aprender a programar ou programar para aprender matemática?Traçar retas perpendiculares
Área Disciplinar: Matemática, Geometria (e Medida)Aprender a traçar retas perpendiculares e a verificar se duas retas são perpendiculares.
Ano(s) de escolaridade: 5.º Ano, 6.º Ano, 7.º Ano, 8.º Ano, 9.º Ano, 10.º Ano, 11.º Ano, 12.º AnoVisitar: Traçar retas perpendicularesDe novo os quadriláteros
Área Disciplinar: MatemáticaAno(s) de escolaridade: 5.º Ano, 6.º Ano, 7.º Ano, 8.º Ano, 9.º AnoVisitar: De novo os quadriláterosOrquestrar discussões coletivas: cinco práticas essenciais
Área Disciplinar: MatemáticaArtigo breve sobre as cinco práticas essenciais à orquestração produtiva de discussões matemáticas coletivas
Ano(s) de escolaridade: 1.º Ano, 2.º Ano, 3.º Ano, 5.º Ano, 6.º Ano, 7.º Ano, 8.º Ano, 9.º AnoVer ficheiro:Document538.pdf (961.75 KB)Classificação de quadriláteros a partir dos lados
Área Disciplinar: MatemáticaAno(s) de escolaridade: 5.º Ano, 6.º Ano, 7.º Ano, 8.º Ano, 9.º AnoVisitar: Classificação de quadriláteros a partir dos ladosJogo da Subtração
Área Disciplinar: MatemáticaJogo para subtrair inteiros com recurso ao cálculo mental.
Ano(s) de escolaridade: 3.º Ano, 4.º Ano, 5.º Ano, 6.º Ano, 7.º AnoVisitar: Jogo da SubtraçãoJogo 6x7
Área Disciplinar: Matemática, NúmerosPraticar factos básicos da multiplicação.
Ano(s) de escolaridade: 3.º Ano, 4.º Ano, 5.º AnoVisitar: Jogo 6x7A apresentação oral de um livro
Área Disciplinar: PortuguêsEste recurso visa a: preparação de apresentações orais individualmente ou em discussão dos diferentes pontos de vista; planificação e produção de textos orais com diferentes finalidades; a captação e manutenção da atenção da audiência (postura, expressão facial, clareza, volume e tom de voz); produção de um discurso com elementos de coesão adequados.
Ano(s) de escolaridade: 5.º Ano, 6.º AnoVisitar: A apresentação oral de um livro